لم تكن مهمتي المفضلة هي مساعدة أطفالي في واجباتهم المدرسية وسأخبركم بذلك ؛ أنا لست ذلك ذكي. وأنا حقًا لم أكن بحاجة إلى محاولاتي غير الفعالة لمساعدة ابني البالغ من العمر 7 سنوات في أداء واجباته في الرياضيات من أجل التوصل إلى هذه الحقيقة بالنسبة لي. لقد شعرت أيضًا وكأنني قد تخرجت بالفعل من الصف الثاني أو أي شيء آخر ، وكنت محظوظًا للواجب المنزلي حتى نهاية الأبد. يبدو أنني قد تكون على شيء مع طرقي الأنانية. نظرت دراسة جديدة إلى ما إذا كان يجب عليك مساعدة أطفالك في الواجب المنزلي أم لا ، وتوصلت إلى بعض الأفكار المذهلة.
أجريت الدراسة من خلال الجهود المشتركة لجامعة شرق فنلندا وجامعة جيفاسكيلا ، التي نشرت في مجلة ساينس ديلي. نظرت إلى الأطفال بين الصف الثاني والرابع وهم يؤدون واجباتهم ، سواء بشكل مستقل أو بمساعدة أحد الوالدين (أو بشكل أكثر تحديداً ، أم). أجريت هذه الدراسة كجزء من دراسة الخطوات الأولى ، والتي تهدف إلى البحث في كيفية تأثير أنواع مختلفة من الأدوات التعليمية على تعلم ما يقرب من 2000 طفل من رياض الأطفال وما فوق. وهنا ما وجدت الدراسة ؛ غالبًا ما يبدي الأطفال قدراً أقل من الإصرار على إنهاء المهام بمفردهم عندما يكونون أكبر سناً إذا كانت لديهم مساعدة أمومية مكثفة عند أداء الواجب المنزلي.
وجد الباحثون أن الأطفال الذين لديهم الكثير من المساعدة من الأم في واجباتهم المدرسية في هذه الفئة العمرية ، الذين تتراوح أعمارهم بين ست سنوات وتسع سنوات ، كانوا أقل ميلًا للتمكن من العمل بشكل مستقل عندما يكبرون. كانوا يميلون إلى أن يكونوا أقل ثباتًا وأقل تفانيًا في إنهاء المهام الماثلة أمامهم من أولئك الأطفال الذين أتاحت لهم أمهاتهم الكثير من الفرص للعمل بمفردهم منذ سن مبكرة. بعبارات أخرى؛ كل تلك الأوقات التي كنت أعاني فيها من أجل مساعدة الأطفال في واجباتهم المدرسية ، ربما كنت أفضل حالًا في تركهم للقيام بذلك بمفردهم.
عظيم.
